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Préface

 

En 2004, le CRDITED[1] Gabrielle-Major me propose de faire partie d'une nouvelle équipe et de développer un projet de services pour les personnes ayant un diagnostic de TED sans DI[2].

Comme j'aime la nouveauté et les défis, je décide de me lancer ! Nous devions développer notre expertise tout en élaborant une programmation de groupes d'habiletés sociales pour cette clientèle.

Je me souviens de cette première rencontre lors d'une réunion de parents. Mme Klanac se présente, Nick est près d'elle, il me dit «Ah ! Bonjour ! » Ensuite, il dit : « Eh, maman, j'aimerais savoir qu'est-ce qu'on fait ici. » Je me souviens de ma première impression de ce grand homme, mince, cheveux foncés, de sa timidité, de son regard fuyant, de son langage recherché et de ses tics. On pouvait même percevoir une certaine vulnérabilité dans sa façon d'être. Voilà comment a débuté mon travail auprès de cette famille. J'ai des souvenirs de nos nombreuses conversations qui commençaient par «Vous savez, Josée ! » Le vouvoiement était important. Mme Klanac a été pour moi une complice, pleine d'énergie, accueillante, engagée, impliquée auprès de sa famille et par rappot aux projets de son fils.

[p. 12]Nick, Mme Klanac, vous m'avez tous les deux touchée comme personne et vous serez à jamais dans mes plus beaux souvenirs liés à l'exercice de ma profession.

Merci à vous,

Josée Gervais, psychoéducatrice

 

1. CRDITED: Centre de réadaptation en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement. [↩]

2. TED sans DI: Troubles envahissants du développement sans déficience intellectuelle. [↩]

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